周阳听了这话，倒有些意外，连忙道谢。

这确实是他没想过的优待。

白杰这时随手抽出那一摞资料里的一张手绘，饶有兴趣地问：“你还会画画？”

白杰手里拿的画，是四年前周阳在希望小学毕业典礼上代表全校师生画的现场手绘，画面构图与元素都很简单，表达了对前来支教老师的感恩。

因为这张图上过新闻报道，所以被当作他的一份成绩留了下来。

白杰放下画，忽然又像是想起了什么，重新拿起来。

“三中有个录取通知书设计大赛，你知道吗？”

周阳摇头：“不知道。”

“我看，你既有画画底子，应该参加参加。如果能由你来设计这份通知书，对咱们三中，还有那些想考进来的学弟学妹们来说，都将是意义非凡的！”

周阳听到这句话，第一反应是他才没闲工夫做这种事，有这个时间多做几套试卷不好么。

于是答：“白主任，我没学过画画，更不懂设计，估计要让您失望了。”

但脑中突然又闪现秦思雯的那句话。

“啰里八嗦，说白了，你就是喜欢才华呗。”

才、华。

还没等白杰回应，周阳重新开口道：“白老师，但我……也许可以试一试。”

白杰答：“好，不过一张纸，用不着多专业，参加参加，也能更好融入集体。”

到这会儿，周阳觉得有些奇怪，难道白杰专程叫他来，就为了说这些？

这时，门外传来敲门声。

“进来吧。”

走进门来的正是记者何嘉，但不同于刚才，现在他手里多了个三脚架和一台摄像机。

周阳见这架势，心想是不是白杰要接受采访了，却不料摄像头接下来对准的，却是他。立即下意识偏过头，不愿被拍到正脸。

白杰忙说：“记者同志，先不着急，我还没跟学生沟通好。”

何嘉却露出个不屑的笑容：“白老师，您这个观念就很不对了。我们做新闻的，追求的是真实！是您找我来采访‘扶苗计划’的学生，等您沟通好，你们师生对着我镜头说一堆事先准备好的台词，做出来的东西能看？虽然我们台有记者会干这种事，但我可从不这么干，您要是想摆拍，那就别找我。”

何嘉顶着日头去搬来拍摄器材，心中还郁结着刚在叶舒那受的气，这会儿眼前这位有求于他的老师正好成了绝佳出气筒。所以话里处处夹枪带棒，语气更是跋扈得不行。

白杰听了，脸色瞬间变得难堪，但却不敢多说一句，生怕他一“真实”，何嘉可就更有话题可做。毕竟他中午才差点陷入麻烦，知道这记者得罪不得。

于是只好耐着性子，皮笑肉不笑地说：“呵，何记者可真是有职业操守的好记者。”

性子强硬如白杰，在三中，向来只有他吆五喝六的份，这不知是哪冒出来的背心小子，毛都还没长全，竟教训起他了。所以他话虽说得漂亮，语气却值得玩味，乍一听是夸赞的好词，仔细一琢磨，就能品出讽刺意味。

何嘉却没再搭理白杰，自从进办公室后，他就表现得对周阳更感兴趣。一边捣鼓设备，一边向周阳做自我介绍，还递给他一张名片。

听了记者和白主任一来一回的对话，周阳明白过来，他其实是被叫来做采访的。

可白杰不会知道，周阳长这么大最讨厌的事就是上电视。刚才他们看的那幅手绘之所以能到白杰手上，就是因为当时校长找周阳要的时候，他二话不说就给了学校，因为这对他来说不过是场镜头下的表演，他自然也不会把那幅画当成作品珍视。

从小到大，采访报道与电视镜头无一例外都想从他身上挖掘所谓的新闻价值，可对周阳而言，那些上门的人不过是在一遍又一遍打扰他的生活，都拿着刀，只想从他身上解剖出贫瘠、无知与苦难以供都市人猎奇，当他们茶余饭后的谈资。

可周阳也知道，他既接受资助，这些人就是他的衣食父母。所以全当每一次的采访与上镜都是付费演出，他负责提供可怜与卑微，满足观众们嗷嗷待哺的优越感。

可这样的表演于周阳而言就像长鞭，一遍遍凌虐着他本就要强的自尊。

他自己都没意识到，性格中的敏感正因此滋长，所以他从不相信任何人，觉得别人之所以靠近他，一定是想从他身上换走点什么。

周阳以为离开岗顺村后，这一切就能画上个句号，可为什么媒体还是不肯放过他？

哦不对，听记者刚刚的说法，是白杰主动联系的媒体。

所以，是因为他对年级主任“有用”，这“演出”才不得不继续。

果然天下没有免费的午餐。

刚才的那些关心，不过是这位白主任付给他的“订金”。

白杰见周阳不说话，以为这村里来的乡巴佬是没见过这种阵势，或者是想着要上电视了太激动，于是劝慰道：“周阳，不用紧张，记者问话，你好好回答就行。”

白杰此刻的“好好”二字可谓含义深刻。一般人听了，只会当是句普通的提示，可周阳却完全接受到他传递来的信号。

无非是想让他“好好”夸。

此刻，周阳心中即便万般不情愿面对镜头，可脸上却没有一丁点肌肉变化。

反而只大方一笑：“好。”

这就是周阳的过人之处。

不然，他也不可能从岗顺村一步步走来三中。

从一个本应在地头耕种的乡下小子，成为如今坐在敞亮的重点中学里念书的学生，还有望考取一所好大学，永远离开那座山村，甚至永远离开这座小城。