王静芝和方母正在家中说话，见方心宁扶纪妈妈进来，都吃了一惊。听方心宁说明了情况，方母一个劲地咒骂那没天良的人。王静芝先给纪妈妈送上一杯水，又把方心宁拉到另一个屋里说：“你这是什么意思？她是纪老师的妈妈呀，咱们都结婚了，你还念念不忘她？”方心宁说：“你别胡思乱想。”

王静芝用眼扫了一下窗台上那块带“宁”字的石头，也没多分辩，可眼眶里已经蓄起了委屈的泪水。她不是那种小家子气的农村老娘们儿，既然到了这个年龄才跟了方心宁，一些事她是想得开的。她自觉自己不如纪红飞优秀，所以特别在乎方心宁对自己的态度。凡有关于纪红飞的人、事、物，她都很在意――这是女人的敏感。

方心宁说：“你不会跟一个死人吃醋吧？她的事，我可一点也没瞒你。她妈妈这么可怜，你见了也会把她带回来。”王静芝不说话。方心宁扶着她的肩膀坐到床沿上，温存地说：“那好吧，我听你的，你出出主意，纪妈妈遇到这样的事，咱们碰上了，怎么做才好？”王静芝还是不说话。方心宁说：“那我还是把她送回大街。”王静芝说：“我并不是要你把她撵走，但我也不许你再想着她女儿。”方心宁忙鞠了一躬，说：“谢谢你，老婆。”王静芝站起身说：“我先陪她去洗洗澡去。”

等王静芝跟纪妈妈出去，方母说：“你还真让她在这里住？合适吗？她是纪红飞的妈呀！”方心宁说：“王静芝都同意了，你倒来反对，我们能让她去睡大街吧？”方母说：“我是怕媳妇心里不乐意，我不愿意多个人在一块儿说说话啦啦呱吗？”

但无论如何，方心宁觉得王静芝做到这一步确实不错。这在自己与她的这桩婚事上，该算是加分项。

他一个人来到小区旁的池塘边，把那块带“宁”字的石头使劲抛到了水里。逝者长已矣，生者须珍惜，他永远不会忘记纪红飞对自己的那份真情，但他也应当对得住王静芝，必须如此。

纪妈妈的事怎么办好呢？思考再三。方心宁想到应当通过法律帮她要回房子。想好了，他就到一家律师事务所里找律师。一位姓徐的律师接了案子。

自从方心宁结婚那天开始，任校长又像是变了个人。天天呆坐在办公室里，很少张嘴说话。方心宁猜想他大概是因为程伟携款跑了的事在烦恼。决心更努力些，把学校的工作更多地揽下来。他清楚自己肩上的担子有多重。

合作教学还在搞，尽管推进会的事好像是没了影。老师讲课的时间少了，学校重新编制了时间表，还减少了学生的在校时间。对于这些变化，有的家长一时间接受不了，不断到学校来质询。任校长实在烦透了。就把办公室的门反锁了。

家长对教改的关心，引起了方心宁极大的兴趣，他为此写了一篇文章《我们家长是素质教育改革不可忽视的群体》：

素质教育之风甫一刮起，便呈现出一种摧枯拉朽之势。强劲地吹过全省每一寸阳光照耀的土地。然而，几乎所有面对素质教育这一课题的人都明白，教育改革是一项浩大的工程，要破应试教育之坚冰并不像谈论它那样容易：鼓掌欢迎者有之，暗含隐忧甚至公然反对者也大有人在。教育部门为消除前进的阻力一直在努力：宣传发动。明察暗访，校长座谈，教师培训……我们也惊喜的发现，教育气候确实在一点点发生着变化。