下午的课，朱十八讲了电磁感应。

他把一根铜线绕在铁钉上，两端接上电池，铁钉吸起了桌上的回形针。

然后又用一块磁铁在铜线圈里来回移动，线圈两端接上灵敏的电流计，指针随着磁铁的移动而摆动。

“这就是电磁感应。”朱十八举起那个线圈，“电可以生磁，磁也可以生电。无线电的原理，就建立在这个基础上。”

老张举起手：“郡王，电和磁，是不是就像两口子？”

朱十八愣了一下，然后笑了：“啊对对对！老张这话说的没错。就像两口子，谁也离不开谁。”

老张咧嘴笑了，终于听懂了一丢丢。

讲到电磁波的时候，朱十八知道大部分人已经跟不上了。

老赵皱着眉头，老李在翻前面几页的笔记，老张干脆不记了，盯着黑板发呆。

格致院的学生们也好不到哪儿去，有人咬着笔杆，有人小声讨论，有人在本子上画波浪线，画了一道又一道。

朱十八停下来，喝了口水，说：“电磁波这部分，你们现在听不懂没关系。先把概念记下来，回去慢慢消化。以后做实验的时候，我会一边做一边讲。实践多了，自然就懂了。”

他放下水杯，继续讲。

天线的长度、发射功率、接收灵敏度、调谐回路，一项一项，讲得很慢，但尽量不用复杂的数学公式，用打比方、画图、做实验的方式，让他们能看到、能摸到、能感受到。

太阳西斜的时候，朱十八讲完了最后一页。

他把粉笔扔进粉笔盒，拍了拍手上的粉笔灰，看着台下：“今天就到这儿，明天继续。”

老张站起来，活动了一下发僵的脖子，把笔记本合上，小心地塞进怀里。

老李和老赵也在收拾东西，老赵把画满图的纸折好，夹在一本书里。

格致院的学生们没有急着走，有人围在一起讨论，有人翻着笔记问旁边的同学，有人走到讲台前，问朱十八几个没听懂的地方。

朱十八一一解答，直到最后一个学生离开，才走出教室。

方孝孺和解缙站在院子里说话，见他出来，迎上来。

方孝孺轻声道：“老师，您今天讲了一天，嗓子都哑了。”

朱十八摸了摸喉咙，确实有点疼。

他也没有在意：“没事，回去喝点蜂蜜水就好了。你们俩把今天的笔记整理一下，明天让学生们都抄一份。老张他们那边，你俩多盯着点，他们底子薄，学得慢。”

解缙和方孝孺应了。

朱十八出了格致院，上了马车。

电磁感应、电磁波、天线、谐振，朱十八知道这些对老张他们来说太深了。

但他不是要他们成为物理学家，而是要他们懂得基本原理，能自己往前摸索。

会造电池就行了，不一定非要知道电池的化学原理。

会用检波器就行了，不一定非要知道检波器的物理机制。

格致院的学生们才是未来的希望。

他们年轻，脑子快，基础好，学得进去。

等他们毕业了，工研院就能有一批真正懂理论、会实践的骨干。

到时候，他就能真正地当甩手掌柜了。

马车在郡王府门前停下，朱十八下了车，直接走进书房。

他拿起铅笔，开始准备明天的课。

明天讲什么？谐振电路。

但是那玩意儿比电磁波还难懂，他得想个办法，把它讲得通俗一点，让老张他们也能听懂。

谐振就是荡秋千，你推的节奏对了，秋千越荡越高。节奏不对，秋千荡不起来。

电路也一样，频率对了，信号就强。

频率不对，信号就弱。

就这么讲，他们应该能懂。

他想了想，又在纸上写了几行字，把谐振电路的公式推导了一遍，虽然他知道老张他们看不懂，但他自己得算清楚。

写完，他放下铅笔，靠在椅背上，长长地呼了口气。

“终于搞定了……老师也不好当呀。唉，睡觉睡觉！”

朱十八将写好的教案收好，悄悄的回到卧房睡觉。